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相声艺术进入高等教育的实践探索以天津师范大(3)

来源:艺术研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-23 05:21

【作者】:网站采编

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【摘要】(五)扶持成立大学生相声社团 以马季艺术研究会为依托,成立了马季相声艺术大学生研习会学生社团,旨在在大学生群体中研究相声艺术,创新相声表

(五)扶持成立大学生相声社团

以马季艺术研究会为依托,成立了马季相声艺术大学生研习会学生社团,旨在在大学生群体中研究相声艺术,创新相声表演,促进中华相声传统文化向大学生传播与延伸。社团通过发挥马季艺术研究会对大学生的传承和带动作用,为大学生相声的学习与传播提供学习、创作和表演的平台,把大学生相声人才作为火种,扩展传承中华传统文化,把校园曲艺文化做大做强。

二、相声艺术进入高等教育的启示与思考

相声艺术作为一门根植于生活的传统艺术形式,保留着中华文化的多样性。高校作为国家文化艺术建设的重要平台,对于进一步推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣,文化传承和文化创新具有义不容辞的担当责任。因此,在高校中传承和发展相声艺术,是新时代中华民族传统文化有效传承的必由路径。

(一)加强相声艺术课程建设,打造相声艺术师资队伍

高校应以弘扬中国主旋律和传承中华优秀传统文化为根基,把中国精神体现在相声艺术人才培养的各个环节。一是高校要不断完善艺术类学科建设体系,加强曲艺类课程建设,构建动态追踪曲艺课程与专业人才的培养机制。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出,“加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的‘绝学’、冷门学科”,为加快推进曲艺学科建设提供了指导性意见。一方面高校通过开设相声艺术赏鉴通识课,使大学生从学科专业的视角认知相声艺术,领悟其文化形态与艺术魅力;另一方面高校可将相声这门传统文化艺术与思政、文学、艺术等学科进行有机结合,利用相声的内容诠释理论观点,借鉴相声的技法创新课程,将学科专业内容融入进相声创作。二是探索“双聘导师”“职业导师”机制,引进业界的相声表演艺术家、相声理论评论家与高校专家的对接指导,培养、建设相声艺术师资队伍。邀请相声曲艺专家与大学生相声爱好者结对子,进行相声表演、创作、评论等各类培训和活动,培养相声新秀、相声创作人才及理论人才等。

(二)以学生为中心,鼓励引导大学生相声人才创新作、出新品

发挥大学生群体知识层次高、思维观念新、创新能力强的优势与特长,引导和发动各地高校大学生、相声爱好者创作表演与时代同行的优秀相声作品。发掘大学生演出、创作、评论人才,扶持成立校级大学生相声表演与研究社团,建立相声艺术传统文化体验中心,定期举办大学生相声表演、相声艺术座谈会等实践活动,把大学生相声人才作为火种,鼓励大学生创作和表演出反映时代精神、反映社会实际和当下校园生活,风格清新的大学生相声新作品,让更多大学生认识相声、喜爱相声。

(三)整合资源,联合打造相声艺术文化品牌

高校作为培养优秀曲艺人才的重要阵地,应充分利用其独特的科研优势,发挥高校在文化传承与创新发展的教育优势,抓住弘扬传承中华优秀文化、提升文化影响力这一主线,积极争取各方支持,形成联动合力,打造相声艺术文化品牌。借助与地方政府、曲协、社会和高校的互动合作,通过联合开发申报文化项目、促进相声非物质文化遗产保护、做好特色活动等手段,让相声艺术在高校扎根发展,提升高校在地方文化建设中的影响力,更好地传承和发展曲艺文化事业,推进曲艺艺术的持续发展。

(四)广泛传播,实现高校相声成果的拓展性传承

一是加强高校之间相声社团的交流,相互促进,相互提高,致力于曲艺相声在高等教育中深度挖掘与传承,在大学生当中普及非物质文化遗产,促进大学生相声水平的不断提升。二是组织大学生相声演员到中小学及社区、企业等进行演出,向社会广泛传播相声文化,扩展相声艺术影响力,推动大学生自觉担当传承发展我国优秀传统文化艺术的责任使命。三是与广播电视媒介、新媒体相结合,以崇德尚艺、立德树人为根本宗旨,发挥媒体平台影响大、见效快的优势,扩大高校相声成果的辐射面。

总而言之,相声艺术作为中华民族传统文化的瑰宝,是弘扬中华优秀传统文化,创新文化发展,坚定文化自信的重要文化构成。在高校教育中推动保护和传承相声艺术这一非物质文化遗产,有利于提升大学生综合素质教育,推进曲艺艺术的全面持续发展。因此,传承相声艺术有利于增强文化软实力,传播中华优秀传统文化,进一步实现中华民族伟大复兴中国梦。

文章来源:《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/qikandaodu/2021/0323/1203.html

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