文章目录

一、高职院校实训室管理内涵与特点

（一）多元化管理主体及市场化运行机制

（二）企业化管理模式与情境化人才培养环境

（三）实训室功能丰富且核心在于育人

二、高职环艺设计专业实训室管理现状

（一）管理水平不高，责任划分不明

（二）重复建设项目多，严重浪费资源

（三）人才配置少，缺乏改革创新动力

三、高校环艺设计专业实训室建设做法

（一）环艺设计专业实训室布局

（二）环艺设计专业实训室建设创新

    1. 专业实训室创新建设

    2.“传统+现代”相结合的双线建设模式

（三）7S管理机制应用于环艺设计专业实训室

四、高职环艺设计专业实训管理室优化管理

（一）项目化管理专业实训室

（二）加强对实训室设备的维护与管理

（三）加强实训室教学管理和器材配置

（四）加强建设实训室环境并做好安全管理

（五）提升实训室管理人员自身综合素养

（六）为实训室优化管理提供专项资金

文章摘要:在我国教育教学领域中,高职院校是培养专业技术人才的重要场所。新时期,随着职业改革的深入,高职环境艺术设计专业教学管理中,实训室建设与管理也发生了很大的变化。环境艺术设计专业需建设实训室并优化管理,但受各类因素的影响,出现了很多问题,如重复性建设、人员配置不足及管理水平不高等。在此情况下,大数据时代加强高职院校环境艺术设计专业实训室优化管理显得尤为重要。

文章关键词:

论文分类号:G717;TU20-4

文章来源：《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/qikandaodu/2022/0119/2100.html