评价道：一个艺术家的意境深广来自于深厚的功底，渊博的知识，丰富的经验和传统的熏陶。通过这些作品可以体会到他的学术思想和深厚的文化底蕴，既有文化内涵，又有形式上的新意。无论是平面绘画还是立体雕塑，李军教授多年来一直坚持写意精神的探索与实践，可以说取得了丰硕的成果，值得我们来学习研究。

天津美术学院造型学院副院长陈钢教授发言时讲到，李军教授凭借着深厚的艺术修养，在不同的艺术形式之中以不同的艺术表现语言，完美的完成了相互间的自由转换，尤其是作为授业解惑的教师，以其个人的艺术造诣、严格的专业标准，培养出了大量的艺术人才，有感于李军教授所言：“创作与教学是我的两翼和双轨，并行不悖”，愿李军教授艺术之树长青。

天津美术学院雕塑系主任谭勋教授对于展览中李军教授的绘画作品高度赞扬。李军教授能够从绘画进入雕塑领域是其对生活和艺术的勇气与热情。虽然教学上分的很细，但是诗书画同源，所谓“打通”，李军教授应该就是这样的状态。关于艺术的本体语言我们从形式、技术、观念、材料、媒介这些系统打开以后，一定是更多元的语言系统。李军教授可以把他绘画语言的精炼和雕塑语言的突破以及各种语言的探究，以宽广的心态形成合力，未来一定有更大的成就展现。

天津美术学院公共艺术系主任李迅教授通过这次展览对李军教授有了更全面的了解。为之深厚的国画与书法功力所惊叹。他的作品传递了包括中国书法绘画共同具备传统中国文化精髓的艺术形态。他在作品处理上的词语留白赋予了雕塑写意精神，给了人思维空间，让人去体会雕塑人物的精神世界。我们感受到李军教授的作品真诚质朴，率性而为。十分难得。

天津科技大学艺术学院硕士生导师郭铁军副教授参与了本次展览的构想，也经历了整个过程。对这次展览从维度和跨界融合感受颇深。写意塑造，既同性又相对独立。李军教授研究关注中国古典哲学和西方文化，其作品时而传递中国传统文化写意精神的研究时而传递现代艺术的视觉感受，充分展示写实与写意、感性与理性、艺术与设计、材质与媒介等多维度传递和多角度跨界融合，同时具有时代意义，值得我们学习。

著名雕塑家陈敬忠先生对李军教授的为人与对雕塑的热爱高度赞扬。他认为李军教授内心保持着18岁的热血与激情。作品如其人，雕塑作品具有北方的大气磅礴，每件作品都有精微差别和探索；在他的速写中能看到真性情和不凡的基本功。祝贺李军教授，个展是新的开始。

南开大学文学院杨岚教授认真的准备了稿件。从艺术理论角度进行了深度分析，每件作品图文并茂进行了解读。作为李军教授的同事杨岚教授还表达了他创办艺术设计与色彩学科、南滨艺术系的贡献和重要意义，公共艺术的美育功能和雕塑社会文化的大跨界尝试。她说：“从大家的评价中可见李老师低调做人高调做事的风范，南开大学艺术学科发展史会留下您的印记”。

南开大学滨海学院艺术系雕塑专业庞渤主任说李军教授是南开大学滨海学院雕塑专业创办人，倾注了全部心血，培养出很多优秀学生。他的身上很好的体现出南开人办学的精神。李军教授是国内较早研究写意塑造的艺术家，他擅长用体面做雕塑，追求整体人物精神气质，把泥巴当笔墨。希望今后不要低调，期待李军教授更精彩的作品。

研讨会气氛热烈，在场嘉宾纷纷发表自己的感想。景晓雷说：从李军教授的作品中感受到艺术语言的探索，在教学方面可以看到整体发展的过程，值得学生们脚踏实地学习和研究艺术的根本；王光祖说：作为与李军教授共事多年的助手，老师修养至深，造诣之高，一直是学习的榜样。这次展览看到李军教授作品的全貌，领略其艺术发展轨迹非常钦佩；王?伟说：很多作品第一次看到，从上学时期的素描就感受到李军教授扎实的基本功，为后期打下基础。展览能够清晰地看到艺术家完整的心路历程，展览的气场是贯通的；万勇说：有幸跟随李军教授创作过程，当时很想了解老师创作风格是如何形成的，这次展览可以清晰看到创作思路和观念，让我找到答案；?苓?说：从李军教授作品中感受到一种痛快的东西，敢舍掉的东西，他没有被技法套牢，他的作品中即兴的发挥恰好是艺术追求中最本质的部分；付莉薇说：作为东方艺术系的毕业生，李军教授的学生，首先祝贺老师展览的成功。李军教授的作品本身是一个无界限表达，其情感传递是可以让人忽略具体形式的。艺术家凝固时光，封存情感，再一并将其释放，十分震撼；韩淑英说：李军教授的人物雕塑让我感到看到人物分析心理学的部分，就像面对历史人物在同一个高度维度上的交流。李老师不仅在艺术上包括为人上都是楷模。

文章来源：《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0501/1413.html