中国青年报客户端讯（中青报?中青网记者 李桂杰）今年全国两会期间，全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安建议加快设立艺术学“专业博士”学位，培养“创作型”高层次艺术人才。

范迪安指出，目前艺术院校仅设立学术博士学位，主要培养艺术学理论专业的博士。此举虽然提高了“学术型”博士生培养的水平，推动了我国艺术教育中艺术学理论研究的拓展与深化，但一批具有优秀创作能力的实践型人才或碍于学位属性，无法获得高层次教育，或在攻读博士学位期间将主要精力用于论文写作，不能精进创作实践，在教学组织上难以精准施策，研究生教育评价上也难以精准衡量。

他说，这些年，各艺术院校努力坚持立德树人根本方向、坚持以人民为中心的创作导向，从深化学科内涵、研究课题遴选、硕博士导师队伍建设、建立研学产机制等方面采取了一定措施，探索了新时代高层次艺术专业人才培养新的路径。“但是，从繁荣文艺创作、建设文化强国的目标要求看，还需要提高加快培养高层次艺术专业人才的紧迫感，需要深化人才培养模式的改革。”

范迪安认为，从这些年的教学积累看，在高等艺术院校设立“专业博士”学位的条件已初步具备，应按照中央“稳步扩大专业学位研究生规模”的精神加快落实。

此外，范迪安还建议艺术院校实施“硕—博”学位连读，加强创作型艺术专业人才培养。他说，创作型人才的培养，需要长期磨砺艺术技能功力， 积累创作经验，形成相对成熟的艺术创作方法论。不少作品从构思到完成需要长时间的精练和打磨，作为人才的培养因此需要“长时段”的教学与实践，为此应拓宽“硕—博”连读口径，完善贯通“硕—博”学位的机制。“目前，各高等艺术院校大部分学科和专业已设立‘专业硕士'学位，具备贯通的条件。”

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