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全国政协委员范迪安:建议加快设立艺术学“专

来源:艺术研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-07 04:25

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【摘要】新京报讯(记者 苏季)记者3月6日获悉,今年全国两会期间,全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安关注高层次艺术专业人才培养。在提案中,他建议加快设立

新京报讯(记者 苏季)记者3月6日获悉,今年全国两会期间,全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安关注高层次艺术专业人才培养。在提案中,他建议加快设立艺术学“专业博士”学位,培养“创作型”高层次艺术人才。

在高等艺术院校设立“专业博士”学位条件已初步具备

范迪安在提案中表示,这些年,各艺术院校从深化学科内涵、研究课题遴选、硕博士导师队伍建设、建立研学产机制等方面采取了一定措施,探索了新时代高层次艺术专业人才培养新的路径。但是,从繁荣文艺创作、建设文化强国的目标要求看,还需要提高加快培养高层次艺术专业人才的紧迫感,需要深化人才培养模式的改革。

为此,范迪安建议加快设立艺术学“专业博士”学位,培养“创作型”高层次艺术人才。他指出,目前艺术院校仅设立学术博士学位,主要培养艺术学理论专业的博士。此举虽然提高了“学术型”博士生培养的水平,推动了我国艺术教育中艺术学理论研究的拓展与深化,但一批具有优秀创作能力的实践型人才或碍于学位属性,无法获得高层次教育;或在攻读博士学位期间将主要精力用于论文写作,不能精进创作实践,在教学组织上难以精准施策,在研究生教育评价上也难以精准衡量。

范迪安认为,从这些年的教学积累看,在高等艺术院校设立“专业博士”学位的条件已初步具备,应按照中央“稳步扩大专业学位研究生规模”的精神加快落实。

建议拓宽“硕—博”连读口径,完善贯通“硕—博”学位机制

范迪安还建议实施“硕—博”学位连读,加强创作型艺术专业人才培养。

他表示,创作型人才的培养,需要长期磨砺艺术技能功力,积累创作经验,形成相对成熟的艺术创作方法论。不少作品从构思到完成需要长时间的精练和打磨,作为人才的培养因此需要“长时段”的教学与实践,为此应拓宽“硕—博”连读口径,完善贯通“硕—博”学位的机制。目前,各高等艺术院校大部分学科和专业已设立“专业硕士”学位,具备贯通的条件。

另外,范迪安建议强化“分类指导”原则,建立高层次艺术人才全程培养机制。在人才选拔上实行“申请—审核”制,加大对学生实践能力的考察和面试比重,由“知识水平测试”向“综合研究素质与创造能力考察”转变;在教学中加强创作实践,围绕重大主题、艺术课题、艺术方法论等,着力培养学生的创作性思维和艺术创作能力;在教育教学评估中突出对学生艺术思想、深入生活、解决重大问题等方面的考评。

新京报记者 苏季 编辑 缪晨霞 校对 赵琳

文章来源:《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0307/1112.html

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