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艺术新锐|阳帆:将情感融入笔端

来源:艺术研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-11 07:35

【作者】:网站采编

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【摘要】记者 孙乐怡 真挚与强烈的情感,往往是艺术作品的生命力所在。在艺术家阳帆看来,艺术感觉毕竟不是数学公式,没那么多对错,有时线条肯定了,艺术感觉未必会到位,修改不是为了

记者 孙乐怡

真挚与强烈的情感,往往是艺术作品的生命力所在。在艺术家阳帆看来,艺术感觉毕竟不是数学公式,没那么多对错,有时线条肯定了,艺术感觉未必会到位,修改不是为了表达对错,也不是因为介意观者眼中的美丑,而是为了追求不同艺术感觉的释放和表达,让不同情绪在画中得以沉淀和叠加,让所有真挚的情感都能有所保留并述诸笔端。

阳帆:将情感融入笔端

阳帆,广西桂林人,2009年毕业于中国美术学院并获学士学位,2012年毕业于中国美术学院壁画材料与水墨人物画创作研究专业并获文学硕士学位,现为杭州画院专职画师,《杭州美术》编辑,浙江省中国人物画研究会理事,杭州市美术家协会理事,浙江省首届“丹青·新峰”视觉艺术青年人才,作品多次在全国、省、市级美术比赛中获奖并被美术馆收藏,大型美术创作《中国人民解放军解放杭州》《法显西行求法》先后入选杭州市文联文艺精品工程和湖北省荆州历史文化题材美术创作工程,参与G20杭州峰会《美丽浙江》系列明信片“戏曲浙江”的绘制工作。

阳帆自述:看的是画,读的是感情,悟的却是人生。真情的创作始终是一粒种子,埋在画里,种在心间,纵使不开花,不结实,得不到人们的爱护和赞许,画者的精神,仍是永远地埋藏于这个艺术的园里。这里有悲悯,有同情,有沉醉,有低吟,有快乐,也有忧伤……

常言道“外师造化,中得心源”,“造化”的神奇与人心之间始终有着莫名的联系。人们常常寄情于事,寓情于物,正如高士奏流水以自惭,游子逐明月而伤怀,饮者持斗酒恣欢谑,诗人托遗响于悲风。画者亦是如此,常常不明所以的下笔,哪有许多的理由?我自幼长于山野,门口所临之湖,虽远不似大江大河那样的雄伟,甚至平静得难以泛起一丝波澜,但在四周青山环绕下,自然地隔绝出了一片宁静。每次静静地看着它,仿佛全世界就只剩自己,一个人,一杆筏,一湖水撑就了整个世界。方知“烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意”之为何?动情罢了。

人生有时需美酒的滋养,有时需苦茶慰藉,天高地迥,宇宙无穷,或喜得意事,或悲失意人,皆可在这里尽情倾诉。愿此地绿水环绕、小园常憩;愿此处风雨如斯,美眷如花。不论怎样,这些画中始终载着我的盼望和理想,有我一直徘徊的梦境,也有让我尽情沉醉的无尽孤独……

《丰年》 152cmX140cm 2020

《扎西德勒》 240cmX200cm 2017

【学术简评】

两个星期前,当我收到信息要为阳帆同学的绘画写篇文章时,我为难了许久,因为我不是名人,不能达到“效应”的;我也不是艺术评论家,没有什么新潮词汇来为他的画“润色”,这样岂不是有“误人子弟”之感?我认识阳帆是因为和他的研究生导师黄俊教授一起合带古代艺术的研究生,由于教室有限,便所有的研究生都合在一个教室上课。我不擅长水墨人物画,阳帆是黄俊教授单独授课的水墨人物画研究生。所以对我来说,认识阳帆充其量也只能说是一个“旁观者”。在此,我也就只能以一个旁观者的姿态来谈谈阳帆的艺术和他一些成长的过程。

阳帆给我第一印象是恭敬、好学、肯吃苦。阳帆之所以能在中国美院众多的学生中脱颖而出,毫无疑问,得益于他的导师黄骏教授,黄骏教授是一位悟境极高的智慧型的艺术家,不少人看他的画时都以为受西洋画影响很深。看过他作画才能知道,其实他的笔、墨、水的运用和塑造都是非常中国传统的,他仅仅借用了西洋绘画中的一点,就是对空间的认识方法,当然中国绘画也有独特的空间认识方法,但他能将其结合在一起,并且结合得非常得体微妙,甚至不露声色。我陪他一起去敦煌看壁画,在沙漠中聊谈之时也再次证明我对黄骏教授的看法是对的。他对古代传统不仅有很深入认识,而且有非同一般的见地。他觑见到了东方艺术中威慑魂魄“神力”,所以他的画有一种别样的震撼感,使得同行们刮目相看。阳帆同学也属于悟性很高的学生,也许这种“默契”,他很快就能进入黄骏教授的教学课程,而且画得很出色,特别是在黄骏教授的指导下,立即进入了大型水墨人物画的创作,这是作为艺术最重要也是最难的一关。他在学生期间就完成了几幅大型人物画创作,并获得了奖项。他也深知黄骏教授的中国传统艺术的根基很深,所以黄骏教授安排他来我这里学习临摹传统壁画的课程时,他不仅非常热爱,而且我从他学习临摹古代的课程中就发现,他有一般学生不一样的品质,就是能对古代艺术的每一根线条和每一个色彩表现提出自己的想法和认识。我很久没有看到有这种学习品质的学生了,因为这是一种“读”懂古代艺术的最佳方法。后来才知道,他的本科启蒙老师是李桐老师,李桐老师有非常优秀的“读”古画的教学方法,我想起李桐老师常给我说“要读懂古人的画是很难的一件事”。说明李桐老师已深入读懂了古代艺术的。可见阳帆也学到了李桐老师解读艺术的学习态度和方法,当然他也学到了李桐老师优秀的为人品质。这一点是非常重要的,我和黄骏教授的前辈老师马玉如先生一再教导我们“人品即画品”。所以阳帆到黄骏老师这里之后,他似乎非常轻松地就能读懂黄俊教授的画,他的极好学品和不懈努力以及对老师的尊敬令他的导师非常满意。我所知道的,不管白天或夜里,只要教室有人,其中一定有他,我之所以要写这一点,要说明一个艺术家不仅要有良好品质和悟性,勤奋也一定是必须的。这对于当今的年轻艺术家来说也是一个重要的成功因素。我还要补充一点的阳帆考进中国美院时的专业分数是倒数第一的,仅仅因为他的文化成绩分数高而录取。这也说明文学修养的重要了。许多家长认为自己的孩子文化成绩不好就去学艺术,这才是真正的“误己子弟”了。

文章来源:《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0311/1127.html

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