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同济大学2021年艺术本科专业招生简章来了

来源:艺术研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-04-26 06:15

【作者】:网站采编

【关键词】:

【摘要】同济大学 2021年艺术本科专业招生简章 TONGJI UNIVERSITY 表演类 TONGJI 一、招生专业 表演:影视剧表演方向,本科,学制四年,每学年学费10000元。 二、招生地区和计划 招生计划拟定17名,

同济大学

2021年艺术本科专业招生简章

TONGJI UNIVERSITY

表演类

TONGJI

一、招生专业

表演:影视剧表演方向,本科,学制四年,每学年学费10000元。

二、招生地区和计划

招生计划拟定17名,具体招生地区名额如下。

分省招生计划数以各省级招办公布的院校招生计划为准。

三、招生对象及条件

1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导,政治思想表现良好,品行端正。

2.符合教育部有关2021年高考报名条件,参加全国普通高等学校统一入学文化考试。高考文化成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线。

3.参加高考所在省级考试部门统一组织的表演类专业考试,成绩达到省统考本科合格分数线,取得表演类专业省统考合格证。

4.具有良好文化素养与艺术素质。

5.身体健康,符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定,五官端正、口齿清晰、听力正常,无生理缺陷。

注:高考文化成绩含各省(自治区、直辖市)教育主管部门按照教育部相关规定给予考生的全国性加分,下同。

四、投档、录取及复查

(一)投档

各省级招办负责投档,请考生关注各省相关政策规定。

(二)录取

同济大学对各省级招办投档进我校、且符合我校“招生对象及条件”要求的考生进行专业录取,录取规则如下:

1.同济大学按考生的专业统考成绩和高考文化成绩计算进档考生的合成分,合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考文化成绩/高考文化满分)×600。各省的考生按照合成分从高到低排序,依据计划数择优录取。

2.合成分相同的考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考文化成绩相同考生,依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。

(三)复查

新生报到后,我校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。对于入学专业复测不合格的考生,组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或冒名顶替入学的新生、未经省级招办办理录取手续的新生以及违规录取的新生,我校将取消其录取资格,并依据有关规定进行处理。

五、其他

1.为确保招生工作公平、公开和公正,艺术本科专业招生工作过程接受学校招生工作监督小组的严格监督,同时接受社会监督。学校监察部门监督邮箱。

2.若教育部或其他主管部门2021年的相关规定有变化,则按新的规定执行。

3.本简章解释权属同济大学本科生院招生办公室。

六、联系方式

本科生院招生办公室咨询电话:021-65982643

艺术与传媒学院咨询电话:021-65983947

美术类

TONGJI

同济大学2021年艺术本科美术类招生专业有设计学类和动画专业。设计学类专业由设计创意学院招生培养,动画专业由艺术与传媒学院招生培养。

同济大学设计创意学院设计学类专业下设视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业方向,重点培养具有国际化创新思维、宽广知识和出众能力的设计创新领军人才。同济大学设计学学科先后入选国家“双一流计划”一流学科、上海市Ⅳ类高峰学科,2017年教育部第四轮学科评估结果中,同济大学设计学获得 A级(前 2%~5%)。2020-2021年间,QS(Quacquarelli Symonds,英国教育及留学机构)世界大学“艺术与设计(Art and Design)”学科排名连续两年全球第13名,连续四年领跑亚洲。截至2020年,学院本科工业设计、环境设计、视觉传达设计三个专业入选国家级一流本科专业建设名单。学院师资力量强大,众多骨干教师具有国际化教育背景。设计学类专业在国际化设计教育体系下培养学生,以更好地满足创新驱动发展战略下国家对可持续设计创新领军人才的需求。学院毕业生在就业、创业、升学等方面具有强大的竞争力,校友们在国际设计和创意产业领域取得令人瞩目的成就。2016年教育部批准成立“同济大学上海国际设计创新学院”,由同济大学与芬兰阿尔托大学联合发起成立,开展硕士研究生教育。截至2020年,学院与40余所世界知名设计院校建立合作伙伴关系,持续开展高水平国际交流与合作,包括9个双硕士学位和3个双博士学位项目,为研究型设计人才国内外学术交流创造了得天独厚的学习环境和条件。

文章来源:《艺术研究》 网址: http://www.ysyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0426/1375.html

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